Programme de formation communication en Anglais Progression +++ B1 40h
Langues, Anglais, Evolution
- Présentiel
Programme de formation communication en Anglais Progression +++ B1 40h RS6151
Cette formation de 40 heures s’adresse aux apprenants ayant un niveau B1 intermédiaire (TOEIC 550) et vise une progression vers un niveau B2 intermédiaire fort / opérationnel, avec un objectif de TOEIC 785 à 830.
Elle permet de développer les compétences essentielles en anglais professionnel : compréhension orale et écrite, expression écrite et orale, afin de communiquer avec plus d’aisance dans des situations professionnelles courantes (réunions, échanges téléphoniques, présentations). La formation inclut une préparation complète au TOEIC certifiant ETS Global.
- Référence
- Durée
- Tarif
RS6151
40 heures
40€ de l’heure
Vous souhaitez une formation intra-entreprise ? Nous nous engageons à répondre à votre demande sous 24h.
Une question ?
Vous souhaitez une formation 100% sur-mesure conçue par nos experts en fonction de vos besoins ?
Pour qui ?
Profil
Prérequis
Toute personne francophone ou germanophone
Aucun
Référentiel Compétences
Niveaux d’anglais CECRL Niveau début : B1 Intermédiaire TOEIC 550
Compétence 1 : compréhension orale
Ecouter et comprendre une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et allocutions enregistrées en anglais afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaire dans un contexte professionnel pour des utilisateurs non natifs.
Compétence 2 : compréhension écrite
Lire, comprendre et analyser différents types de documents en anglais rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaire au travail pour des utilisateurs non natifs.
Compétence 3 : expression écrite
Rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d’apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs.
Compétence 4 : Expression Orale
Communiquer en anglais afin d’apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.
Objectifs de la formation
Niveau cible : B2 Intermédiaire Fort/Opérationnel TOEIC 785
– Compréhension orale : Le/la stagiaire peut comprendre de mieux en mieux le contenu d’une discussion technique dans son métier ou spécialité., même si la maîtrise du vocabulaire, de la grammaire et des expressions doit être encore améliorée. Il/elle peut comprendre des conversations ou énoncés détaillés avec des interlocuteurs internationaux afin de participer à des échanges entre plusieurs personnes.
– Compréhension écrite : Le/la stagiaire peut comprendre le contenu d’un document ou texte dans son métier et sa spécialité, même si la maîtrise du vocabulaire, de la grammaire et des expressions doit être encore améliorée
– Expression écrite : Le/la stagiaire a déjà de bonnes connaissances pour rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté permettant de diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs
– Expression orale : Le/la stagiaire peut s’exprimer de façon aisée : Il/elle peut communiquer de façon assez claire et détaillée sur de nombreux sujets, émettre un avis, exposer ses idées
Programme
Le programme mis en œuvre doit inciter le stagiaire à s’impliquer fortement dans son travail et donc devenir acteur responsable de sa formation, motivé par ses propres progrès
Les cours doivent permettre de travailler les besoins spécifiques du stagiaire et d’adapter la formation à son rythme.
Méthode interactive et structurée qui permet :
– le développement des compétences de vocabulaire général et métier
– le renforcement des techniques de compréhension et d’expression
– la révision des structures grammaticales et lexicales pour communique de façon claire et précise
– mise en pratique et jeux de rôle
– simulation de réunions et entretiens
40% d’écoute afin d’améliorer et affiner sa compréhension :
Valider la compréhension d’énoncés en les résumant. Gérer une conversation. Participer aux réunions. Comprendre au téléphone.
40% d’expression personnelle- conversation et présentation- afin de renforcer son niveau d’expression :
Connaître les expressions idiomatiques métier. Le vocabulaire professionnel. Les mots de liaison. Faire des présentations.
20% de grammaire pour consolider sa maîtrise des temps grammaticaux :
Connaissance des temps
Structure de phrase, syntaxe.
Préparation et passage de l’examen TOEIC certifiant avec pour objectif TOEIC 830
1. Réviser et approfondir :
- Les fondamentaux de grammaire et syntaxe anglaise,
- Les automatismes du vocabulaire Professionnel Métier et les formules clé de la communication professionnelle
- La compréhension des intervenants anglophones avec accents divers
- La compréhension des instructions et consignes orales et écrites
- L’expression orale et écrite, techniques de prononciation, et d’intonation
2. Participer à une réunion :
- Prendre la parole, interrompre, gérer les prises de paroles
- Poser des questions pertinentes, s’assurer de la bonne compréhension,
- Exprimer clairement son avis, défendre sa position, exprimer son accord/désaccord
- Se présenter, présenter son parcours professionnel, sa société de façon précise
- Résumer, conclure entretiens et réunions
- Aborder les bonnes pratiques de participation en réunions en milieu international
- Exercices et jeux de rôle
3. Animer une réunion :
- Introduire la réunion
- Présenter son sujet
- Mettre en valeur les points forts de son sujet
- Défendre sa proposition, répondre aux objections, argumenter, convaincre
- Résumer, conclure
- Aborder les bonnes pratiques de l’animation des réunions en milieu international
- Exercices et jeux de rôle
- Concevoir le réseau Wi-Fi
- Déployer le réseau Wi-Fi
- Valider et procéder aux ajustements finaux du réseau Wi-Fi
- Documents projet sur la conception du réseau Wi-Fi et livrables
4. Préparer l’examen TOEIC certifiant :
- Exercices de compréhension et d’expression écrite et orale
- Explications détaillées sur les structures linguistiques
- Tests d’entraînement
- Corrections des tests avec explications détaillées
Dates des sessions
Horaires libres à définir avec votre formateur.
- Formateur pédagogue expert du domaine disposant d’une solide expérience terrain.
- 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
- Vidéoprojecteur et tableau blanc
- Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
- Pédagogie active, s’appuyant sur la participation des apprenants.
- Alternance d’apports théoriques (25 % environ) et d’exercices pratiques (75 % environ) basés sur les “meilleures pratiques” utilisées dans les situations professionnelles des apprenants.
- Les séquences pédagogiques peuvent comporter des présentations, des démonstrations, des échanges d’expériences, des exercices de complexité variable sous forme de travaux dirigés et de cas pratiques non guidés.
- L’animation est modulée en fonction des besoins et attentes des apprenants : difficultés rencontrées, évaluation intermédiaire des acquis, aide dans les travaux pratiques.
Mi-parcours : Examen blanc TOEIC ETSGLOBAL
Fin parcours : test TOEIC certifiant ETSGLOBAL
En amont de la formation
Questionnement et évaluation du besoin par téléphone par nos conseillers pédagogiques et formateurs
Au début de la formation
Tour de table pour prendre connaissance des attentes et niveau des stagiaires
En cours de formation
Evaluation continue des acquis des apprenants basée sur :
– la réalisation des travaux pratiques, dirigés ou non.
– les réponses aux questions orale
L’évaluation des acquis des apprenants peut être complétée par un questionnaire écrit type QCM (Questionnaire à Choix Multiples)
En fin de formation
– Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires.
– Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne.
– Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur.
Conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (locaux, adaptation des moyens de la prestation).
Progression structurée du niveau B1 vers B2 opérationnel.
Préparation et passage du TOEIC certifiant (objectif 785–830).
Méthode interactive : jeux de rôle, réunions et mises en situation professionnelles.
Renforcement du vocabulaire métier et des bases grammaticales.
Équilibre pédagogique efficace : écoute, expression et grammaire.
Évaluations encadrées : test de positionnement, TOEIC blanc, examen final.
Formation personnalisée, en centre ou en entreprise, accessible aux personnes en situation de handicap.
Les solutions Forest pensées pour vous
Financer sa formation
Que vous soyez salarié, demandeur d’emploi ou entrepreneur, plusieurs solutions existent pour vous aider à concrétiser votre projet dans les meilleures conditions financières possibles. Nous vous guidons pas à pas pour trouver le dispositif le plus adapté à votre situation.
Formation sur-mesure
Parce que chaque besoin est unique, votre formation doit l’être aussi. Que vous soyez une entreprise, une collectivité ou un particulier, nous concevons des parcours sur-mesure, pensés pour vos enjeux spécifiques et vos contraintes.